
去年暑假在網路上看了一篇「血量歸0就留校察看」的新聞
將RPG遊戲概念導入課程,讓學生扮演戰士、法師和牧師來挑戰課程難題
看完後根本一整個熱血 沒想到Classcraft – 讓學習為一種冒險
只是連上"全英文"的官網後渾身熱血立馬結冰 沒辦法,英文向來跟我不熟.....
話說資訊研習時田老師介紹了classdojo的電力小學堂 就是玩了好幾週的小怪獸啦~

去年暑假在網路上看了一篇「血量歸0就留校察看」的新聞
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看完後根本一整個熱血 沒想到Classcraft – 讓學習為一種冒險
只是連上"全英文"的官網後渾身熱血立馬結冰 沒辦法,英文向來跟我不熟.....
話說資訊研習時田老師介紹了classdojo的電力小學堂 就是玩了好幾週的小怪獸啦~
透過不一樣的畫面呈現與詼諧的表達方式 Taiwan Bar Studio
其實歷史就像故事一樣 很有趣滴~ 不過也要你有唸點書、看得懂才有樂趣嘛!
第0集『賣台?後藤桑の如意算盤 淺談日治初期的「台灣賣卻論」』
第0.5集 小單元-『鴉片』

均一教育平台是由財團法人誠致教育基金會創辦。目標是透過雲端平台,結合『翻轉教室』,提供『均等、一流』的啟發式教育給每一個人。
盼望透過這個工具,能讓老師因材施教、學生自主學習。
有興趣的可以看看網站簡介~

週日凌晨 抽空分類整理完所有班上的照片.... 唉~ 這根本就是自虐嘛....
讓大家回顧兩年來 平時隨手拍攝的成長點滴 當初都是好稚嫩、好天真的表情啊!
中途竟被「10人小組」不懷好意地 團團包圍 一整個詭異的笑容&氣氛
除了送上"不意外的卡片" 沒料到竟還有支不尋常的隨身碟 a計畫.mp4 ?
在徵求當事人(製作人)同意後,公開放映並分享給大家......

小學階段最後一次的大考結果,我們從中究竟能學到了什麼........
在判斷自己考得如何前,請先想想"衡量好與壞"的標準是什麼?
兩年以來,老師平常總是告訴你「分數不重要」.......
但每到考前總有人開始計畫著 各科該考幾分的"美夢"!
總是預期著自己的努力就"一定"會得到相對應的分數
如果看不懂「靜」,就不算看得懂棒球。如果不想進步、拒絕負責、害怕失敗,就不要打棒球。只有棒球,能讓人完全開悟:在人生中,英雄與狗熊的界線是如此脆弱……。
不小心轉台至棒球賽,第一印象往往是它的靜。不理看台的喧囂,棒球簡直靜得不像一種運動。籃球、足球、曲棍球看的是整時段的連續動作:人不停的攻,球不停的往東西南北飛。棒球看的卻是時刻而不是時段,是中斷而不是連續。球飛出去是中斷,在投手與捕手的手套之間來去才是連續。靜,佔去一場球賽的絕大部分。
找人訴苦是沒用的,雖然有很多隊友,但球場上人與人之間的距離卻很遠
球未被擊出,球員只能各就其位孤單的等待。在這裡,棒球和《舊約.約伯記》很像,主題都是人的孤獨。千金散去,子孫妻女死光光,約伯孤伶伶跌坐在塵土,朋友的安慰卻句句割裂他的心。棒球亦然,找人訴苦是沒用的,雖然有很多隊友,但球場上人與人之間的距離卻很遠。
棒球也強調人必須進步,別無選擇。籃球、足球、曲棍球的人可以整場跑,打棒球卻沒那麼自由,必須循著一條線,一壘、二壘、三壘、本壘,准進不准退。儘管你安於現狀,只想固守原來的壘包,後面的隊友卻會逼你跑,就算跑的結果是刺殺,甚至雙殺,十分無情。